Специальность "Системная технология"
Предлагаем Вам обучиться по специальности “СИСТЕМНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ”. Учебным заведениям предлагаем содействие в постановке обучения по специальности “СИСТЕМНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ”
. Педагогам предлагаем освоить метод системной философии, и одну из его особенных частей – системную философию педагогики. Специалистам в области образования предлагаем сформировать Интернет-Ассоциацию по образованию по специальности “Системная технология”. Стоимость и сроки обучения – очного, дистанционного, других форм, будут сообщаться по мере комплектования контингента.ЗАЯВКИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПРИСЫЛАЙТЕ НА E-Mail
Пояснительная записка к открытию специальности
“Системная технология”А. Системность.
А1.
Проблема формирования системного мышления при подготовке специалистов, а также при повышении квалификации и переподготовке работающих специалистов известна. Она диктуется сложностью объектов управления, проектирования, экспертизы, маркетинга, бизнеса, необходимостью принимать решения в условиях крупномасштабных и взаимозависимых объектов деятельности, современными условиями глобализации человеческой деятельности и многими другими известными обстоятельствами. Во внутренней и внешней политике Казахстана, как и других стран мирового сообщества, все большую роль играет системность разработки и реализации программ и принимаемых решений.Знание системных особенностей деятельности – важный аспект подготовки современного специалиста. Многие специалисты и студенты ощущают необходимость системного мышления; они стремятся приобрести по две разные специальности, напр., “Прикладная математика” и “Экономика” или “Прикладная математика” и “Экология”. Так они хотят научиться быстрее осваивать новые виды работы постольку, поскольку они в будущем обязательно столкнутся с такой проблемой. По сути – это стремление овладеть системной философией.
Целенаправленная подготовка в области системной философии необходима для формирования системного мышления всех современных специалистов.
А2. Известно, что современному управленцу, проектировщику, эксперту, бизнесмену, другим специалистам приходится часто приступать к решению новых профессиональных проблем. К этому вынуждают быстро меняющаяся обстановка современной профессиональной деятельности, необходимость перехода на новые технологии, постоянное ужесточение требований к профессиональной квалификации, условия жесткой конкуренции и другие причины. Специалист больше подготовлен к разрешению новых проблем, если он имеет математическую подготовку и/или знает системные методы. Причина известна – как фундаментальная математическая подготовка, так и системное мышление с разных сторон отражают единство наук, а также областей социальной практики в виде моделей объектов деятельности. В этом случае специалист способен создавать для себя системные основы своей деятельности.
В процессе получения образования каждому современному специалисту необходима подготовка в области системной философии.
Б. Технологии.
Б1. Известно большое число технологий и специальностей, по которым готовятся специалисты в области технологий. Классификатор (перечень) специальностей высшего образования содержит десятки групп специальностей, из которых многие группы специальностей непосредственно посвящены узкоотраслевым технологиям. Это такие группы специальностей, как биотехнология, технология машиностроения, химическая технология, химическая технология товаров широкого потребления, механическая технология, технология продуктов питания и др. Кроме этого, во многих других группах классификатора содержатся специальности, посвященные технологиям – технология фармопроизводства, технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых, технология воды и топлива, технология производства продукции животноводства и другие. Как правило, технологические системы являются сложными, большими, крупномасштабными системами. Очевидно, что кроме отраслевых специальностей, должна иметься специальность общеотраслевой, системной направленности. Такой специалист может решать системные вопросы создания и реализации отраслевых технологий.
Современные предприятия, в силу рыночных условий, вынуждены постоянно обновлять технологии производства. При этом они зачастую резко меняют профиль производства и переходят на новые технологии. При переходе на новые технологии нередко приходится заменять и специалистов, создавая социальные проблемы. Переход на новые производственные технологии создает меньше организационных и социальных проблем, если предприятие имеет специалистов с системной подготовкой в области технологий. Такие специалисты владеют системными принципами построения технологий и эффективно осуществляют переход на новые технологии. Особенно это актуально для предприятий малого и среднего бизнеса.
Современным предприятиям необходимы специалисты в области системной технологии.
Б2. До конца 18-го века технологией считалось учение об искусстве осуществления любой деятельности. С развитием промышленности этот термин стал употребляться преимущественно для обозначения искусства промышленного и энергетического производства. В последние десятилетия этот термин вновь широко применяется для описания деятельности во всех сферах человеческой деятельности. Общее понятие технологии в наше время означает системное искусство осуществления деятельности не только в сфере промышленности и энергетики, но и в сферах образования, управления, проектирования, экспертизы, политики, социальных отношений (политические технологии, социальные технологии, образовательные технологии, технологии программирования и планирования, технологии управления – вот далеко не полный перечень современных технологий). Специалист должен научиться осуществлять такую совокупность действий, которая гарантированно приводит к получению полезного изделия, продукта с заданными свойствами (управленческое решение, проект, экспертное заключение, знания и умения обученных специалистов, программа для компьютера, имидж, PR-результат и т.п.). Можно заключить, что деятельность квалифицированного современного специалиста представляет собой комплекс системных технологий, которые он создает, напр., с помощью компьютера. В практике создается и используется большое число видов технологий в системах образования, управления, проектирования, экспертизы, управления программами и проектами, информатики и других. Эти технологии по своему характеру являются системными и для их создания и реализации необходимы знание метода системной философии и умения осуществлять системные технологии на практике.
Необходима подготовка по теории – системной философии, и по “практическому искусству” системных технологий для любого вида профессиональной деятельности.
В. Методология “Системная технология”.
В1. Как правило, технологии являются системами и системами сложными, большими, крупномасштабными. Для изучения сложных и крупномасштабных объектов используется системный подход, который рассматривает объекты исследования, как системы. Но, в отличие от технологии, системология и системный подход зачастую далеки от практики деятельности и практической реализации. Системный подход является преимущественно творческим исследовательским процессом, который позволяет выделить, изучить и использовать системность изучаемых объектов и используется, как правило, для исследовательских целей.
Возникает необходимость в междисциплинарном научном направлении, которое объединило бы практическую направленность работ в области технологий и исследовательскую направленность системного подхода. Таким междисциплинарным направлением является “Системная философия”. Системная философия деятельности опубликована автором в 1999г. в монографии (которая описана в разделе 2.2) и в ряде других работ, начиная с середины 70-х годов.
Предложенная автором системная философия – это методология, которая является основой для специальности “Системная технология”. Эта методология позволяет использовать все работы в области систем и технологий на единой научно-методической основе.
В2. Системная технология отражает единство системных принципов построения технологий деятельности в материальной, информационной, социальной, природной и в других сферах деятельности.
Нередко в стандартах образования не предусмотрена системная подготовка специалистов, а комплекс дисциплин в стандартах образования и в учебных планах специальностей не всегда направлен на системное единство знаний, умений и навыков будущего специалиста.
Усилить системную подготовку студентов высшая школа может учесть введением курса “Системная технология” в учебные планы и стандарты образования для всех специальностей.
В3. Известно, что любая специальность построена на фундаменте естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. В свою очередь, каждая из этих дисциплин преподается специалистами в данной области: математиками, физиками и другими. Так общепризнанно, что любой современный специалист должен владеть математическими методами. С это целью по каждой специальности соответствующими специалистами преподается математика, прикладная математика, методы математического моделирования и т.д.
Системная технология также относится к группе фундаментальных естественнонаучных дисциплин, так как содержит в себе фундаментальные знания о системах и технологиях в любых сферах деятельности человека. Специалисты по системной технологии необходимы для образовательной, практической и научной деятельности в области системной технологии. В то же время, как показано выше, в любой сфере деятельности необходимы специалисты по системной технологии; они осуществляют системные разделы проектирования, экспертизы, управления, программирования, и другой деятельности вместе со специалистами, осуществляющими специальные части проектов, программ, управления, экспертиз и т.д.
В4. Существует также аспект деятельности инженера и любого другого современного специалиста, который часто не учитывается в подготовке студентов: современный специалист работает, как правило, в группе. Перед группой специалистов ставятся, наряду с профессиональными проблемами в конкретной области, системные задачи создания технологий и техники. По этой причине в каждой целенаправленной группе специалистов необходим специалист в области системной технологии.
В5.
Метод системной технологии прошел апробацию с начала 70-х годов при создании систем управления технологиями для обогатительных производств, для производств легкой и пищевой промышленности, для строительных производств, для технологий производства научных экспериментов с особо чистыми веществами, для ряда других технологий управления и производства, для создания систем управления отраслями. Методология “Системная философия” эффективно использовалась при построении концепций и технологий в области информатики, экологии, образования, социальных отношений, маркетинга, логистики, функционально-стоимостного анализа, оценки, управления, проекта экологического страхования, проекта построения банка народного доверия, проекта Национальной кадровой политики, проекта экологического оздоровления Казахстанской части Приаралья, экологического оздоровления Алматы, национальной программы экологического образования, проекта “Экополигон”, проекта “Национальная идея казахстанского народа”, различных научно-производственных программ и комплексов технологий, при построении программ экологического и социального прогресса для общественных движений и организаций. Спецкурсы в области “Системной технологии” прошли апробацию в КазНГУ им. Аль-Фараби на кафедре “Информатики” в 1985-91г.г., в Международной экологической академии в 1991-96г.г., на семинарах по повышению квалификации в Международном центре по рыночной экономике “Арман” в 1996-99г.г., в учебно-консультационном центре по экологии в Казахстане “Экоцентр” в 1997-99г.г., в Казахстанско-Российском центре экологических технологий в 1995-2000г.г. в научно-образовательном центре “Сана” в 1999-2001г.г., в Академии Госслужбы при Президенте РК в 2001г., в Институте государственного и местного управления в 2000-01г.г., в других образовательных учреждениях.Заключение
. Для эффективного решения профессиональных задач в науке и на практике, необходимо осуществлять подготовку специалистов по специальности “Системная технология”. Необходимо также обучение по предмету “Системная технология” для всех специальностей высшего образования. Возможности подготовки специалистов по системной технологии имеют основу в виде цикла работ автора, которые содержит теорию и прикладные методы исследований, проектирования и реализации системных технологий. Созданная автором системная технология прошла многолетнюю апробацию в различных областях общественного производства. Специальность “Системная технология” может быть отнесена к группе естественнонаучных специальностей, как специальность, основанная на междисциплинарном научном направлении.Предложение автора поддерживается крупными учеными и педагогами, рядом университетов и независимых профессиональных объединений страны.
На основании изложенного обоснования предлагается
: